4月22日，由陕西省教育学会与中国教育报联合发起的“推进育人方式改革，提升县中教育质量”现场交流会在陕西师范大学杨凌实验中学隆重召开。

教育部基础教育司普通高中教育处处长李静波，中国教育报刊社副社长、人民教育家研究院院长吕同舟，中国教育报副总编辑蔡继乐，中国教育报刊社人民教育家研究院执行院长齐林泉，陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆，陕西省教育厅基教二处处长陈娟，陕西师范大学党委副书记卢胜利，陕西省教育学会会长张新民，陕西省教育科学研究院院长邵国希，陕西省教育学会专职副会长符睿斌，杨凌示范区党工委委员、杨陵区委书记李函，杨凌示范区教育局党组书记、局长王西宁出席大会。

中国教育报副总编辑蔡继乐主持大会

中国教育报刊社副社长、人民教育家研究院院长吕同舟致辞。吕社长指出，中国教育报带着“为教育而鼓，为教师而歌”的初心，坚持“方向性引领、专业化服务”的宗旨，探索媒体融合发展的新路径、新形态，本次现场交流会，就是中国教育报持续进行这样一种探索和努力的体现。与会学校的积极参与与探索，为提升县域普通高中发展打开了一扇窗户。作为国家教育主流媒体，中国教育报将继续支持这样的先行者，弘扬锐意改革精神，传播富有启发性的经验成果。

陕西省教育厅副厅长赵昶葆致辞。赵厅长强调，县域普通高中在推进教育高质量发展中承担着重要使命，办好县域普通高中，对于巩固提高高中阶段教育普及水平，促进义务教育优质均衡发展，服务乡村振兴和人才发展战略具有重大意义。希望与会同仁加强研讨交流，积极献计献策，大胆创新，聚焦提升县中教育质量的有效路径，从政策、理论、实践等不同维度展开研讨，呈现深度对话与智慧碰撞。

陕西师范大学党委副书记卢胜利致辞，希望各位专家为全面提高县中教育质量，建设高质量教育体系，实现教育现代化提供新思路、新观念、新举措，为奋力开创新时代县域基础教育事业发展贡献智慧和力量!

杨凌示范区党工委委员、杨陵区委书记李函在致辞中表示，杨凌示范区将继续坚持教育优先发展战略，把提升教育质量作为重中之重，进一步充分发挥名校引领作用，拓展教育领域的合作交流，持续深化结对帮扶、资源共享、人才共育，在改善办学条件、培养师资力量、提升教育水平等方面给予更大的支持，推动杨凌的基础教育工作更好发展，让杨凌的孩子在家门口享受到优质的教育资源。

随后，教育部基础教育司普通高中教育处处长李静波讲话。他指出，振兴县中的核心任务是县中教育质量的显著提高。此次现场会交流会是践行党的二十大精神，宣传贯彻落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》的重要行动，是推动普通高中“多样化、特色化”发展和继续推进“双减”的重要举措。希望各位与会代表积极分享改革经验，并预祝本次大会圆满成功。

中国教育学会中小学教育质量综合评价改革实验区办公室主任、北京师范大学系统科学学院教育规划与治理研究中心特聘研究员秦建平作《运用最近发展区推动评价改革、精准选科、精准设计作业、科学减负全面提质》主题报告。秦主任就运用最近发展区理论在精准分析学情，精细化教学管理从而推进评价改革及优化作业设计、赋能新高考的方法及具体举措展开详细的讲解。

陕西省教育科学研究院院长邵国希作《县域普通高中亟待解决的问题及对策思考》主题报告，就普通高中目前面临的问题进行全面总结，并就这些问题提出相应对策。认为要进一步推进改善县中办学条件，提高县中经费投入水平；进一步全面规范招生秩序，优化政策引导，吸引生源回流，形成县中教育发展的良性循环；同时要加强校长培训，夯实后备校长队伍建设，健全教师补充及激励机制，实施县中托管帮扶提升工程。

最后，陕西师范大学杨凌实验中学党支部书记、校长宋建社作《聚焦教师专业成长 赋能县中高质量发展》主题报告。宋校长指出，强校必先强师，教师专业成长是课程改革的一个重要取向，也是教师教育实践中必须关注的重要问题。教师要在课堂实践中成长、在读书中成长、在写作中成长、在交流中成长、在反思中成长。同时，分享了学校在助力教师专业成长方面的具体做法和取得的成效。

下午，来自陕西、上海、四川、新疆的学校代表分别作主题报告，就学校运用最近发展区理论进行的系列改革的措施、经验及取得的成果进行了分享。由中国教育报刊社人民教育家研究院执行院长齐林泉主持。随后，未央区教师进修学校副校长焦爱茹主持沙龙，学校代表和与会老师进行了深入交流。

（中国教育报刊社人民教育家研究院执行院长齐林泉）

（经验分享及沙龙交流）

县中教育是县域基础教育的龙头，也是城乡教育的纽带，更是教育公平的根基。办好县中，对于促进义务教育优质均衡发展、推进县域城镇化建设与乡村振兴，具有重要的支撑意义。本次“推进育人方式改革，提升县中教育质量”现场交流会的隆重召开，我们将以更高的站位、更开阔的视野、更有力的步伐，共同托举区域教育美好的明天，实现区域教育教学质量的跨越式提升，为教育优质化、均衡化发展贡献力量。

来自北京、上海、重庆、河北、山西、江苏、山东、河南、湖北、四川、陕西、甘肃、广西、新疆等全国14个省市的200多名中小学校长和教育局教研室相关负责同志参加。

2023年4月22日     

（陕西省教育学会秘书处供稿）